大多数教师，对于这些的变动，有抵触情绪，但又无可奈何。

如果在会议一开始就把梅怀礼介绍给大家，可能会加剧那种不好的情绪。因为大家对梅怀礼不了解。

远峰在等待机会。现在，大家的情绪向良好的方向转变，这个时候，可以介绍了。

“你们，或许听说了，远程集团职工子弟学校的教学质量......”远峰又做了介绍，话头却被打断了。

“这个，听说了。早就听说了。我的孩子，就送在子弟学校上学。当时，托了关系的。”

远峰说：“现在，不用托关系了。你们已经是远程集团的人。你们的孩子，到职工子弟学校上学，已经名正言顺。我现在要介绍的，就是，远程职工子弟学校，能有这样好的知名度，与梅怀礼有很大的关系。职工子弟学校的知名度，就是在他的手上打造出来的。”

有了这个小插曲，远峰把话头又扯了回来，继续说研发的事。

远峰认为，这些教师，劳动局当时是通过选调来的。素质上，可以保证。

听前任校长介绍，其中，还有名校的教师。只是，想和家人调到一块生活，才放弃了原有的待遇。

那个年代，调动可不容易。

虽然，后来有所松动，但还是要通过关系，才好办。

远峰的一个同事，曾经也在远程集团工作。想要调到妻子那个单位，花了整整十年时间。

看着眼前这些教师，远峰想到制造工业园今后的技术工人，就要靠这些教师来培养了。安抚这批教师，给他们好的待遇，给他们好的机会，今后，还要多动动脑筋。

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