老师也好,孩子们也好,对存在感不高的学生都不会很注意。不过校园同龄人在一起,总是会有些摩擦的,尤其是这些同样变异的孩子们。
孩子因为是孩子,调皮就是常态了。但又因为变异,得到了他们本该不具备的体力、精力,调皮的等级就提高起来。
而调皮上升到一定程度,就不是调皮了。
按说孩子都好动,但好动和好动是不一样的。通常孩子们只是在该动起来的环境里表现得活波起来,但在不该动的环境里,表现得都很良好。
这其中有家长老师的教育成果,还有孩子们自身的控制力。但也有很少部分的孩子,控制不住自己的好动。
原因很多,有生理上的,在医学上好像是脑部的什么组织发育得过于旺盛或者不够,在心理上就是这样的孩子大约不以为自己的做法有什么不合适,不恰当的。
但不论是什么原因,过分好动都不会被人喜欢。
王遂林就是个好动的孩子。
他闲不住。
睡着时闭上眼睛,安安稳稳地呼吸着,他好像个完美的娃娃。但一睁开眼睛,他的手总是想要揪住什么,身子也不住地扭来扭去,任何事情都会吸引他的注意力。
曾经,他所住的小区里,只要他在外边,连那些宠物狗看到他都会忙不迭地躲到主人身边。同龄的小孩子们也好,比他大一点小一点的孩子们也好,对他都是避之不及。
其实他也没有做什么,不过是喜欢揪着狗的毛、尾巴,喜欢拽着别人的衣服力气大点,喜欢听到狗的叫声,同龄人的大叫。
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