他不需要他们听得懂，而是希望他们听多了之后能够记住。

他的化学知识少的可怜，记得住的化学反应更是少。

于是在这么大一个世界，难以用化学来改善生活。

教授化学是极难的事情。

他不必急着解释原理，而应该让大家早点记住现象和经验，学会研究问题的方法，日后多观察，也多做记录。

他用硫制作一些硫酸，然后小心的把它给煮成浓硫酸，然后让大家看它的腐蚀性到底有多强。

浇到肉上直接就导致碳化了。

马林解释，某些酸能够把人给完全溶解了，从肉到骨头，啥都不剩，他老家发生过这样子的杀人案，所以使用这种化学物品的时候一定要特别小心。

他又演示一个实验，那就是把铁加入硫酸中，产生氢气。

然后用肠衣收集氢气。

做成了氢气球。

然后演示，它能够飞起来。

小孩们非常喜欢氢气球。

同时马林也解释，氢气球有爆炸危险，还演示氢气怎么发生爆炸。

为什么能够产生氢气？

他向他们解释物质由原子组成，硫酸中的氢原子经过铁单质的还原就变成了氢气。氢气密度低于空气，所以会上浮。

又解释空气的成分。

空气中最多的成分是氧气和氮气，然后是二氧化碳、一些惰性气体以及微量杂质。

人呼吸的时候是吸入氧气，呼出的是二氧化碳。

植物会吸入二氧化碳，呼呼出氧气，于是人和植物构成了一种平衡。

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