结题答辩结束，魏老师留在会场，继续听第五场报告，之后还有打分、签字之类的事情等着他。

许秋就直接返回了材一216。

刚一进门，韩嘉莹便迎了上来，问道：

“师兄，讲的怎么样？”

“还可以吧。”

“那我们下午去张疆做合成吗？”

“好呀，中午吃了饭，然后坐校车过去。”

新一轮的合成实验正式开始。

只是，从时间上来看，今天过去有点尴尬，因为明天上午许秋要上课。

实验和上课，如何选择？

想了想，还是选择实验吧，那便只能继续翘课了。

主要原因，还是因为《纳米材料学》这门学位专业课，对于许秋的帮助几乎为零。

如果换成是《高分子凝聚态物理》、《半导体物理》之类的课程，那还值得去听一听。

……

现在的高校，很多都在做课程改革，留给学生的自主选择权越来越大。

像魔都综合大学，算是比较早一批的教学改革试验高校了。

包括本科招生，大一不按照传统专业进行招生，而是以试验大班的形式，五百人一个大班，再大二分流，也是教学改革的一部分。

此外，对每个学生的培养计划也比较灵活，没有固定的课程表。

除了部分必修的《数学分析》、《有机化学》这些专业课外，其他的课程大多是可以自主选择的，比如六大模块、通识教育课，专业选修课。

必修课程占总的学分比例不到五成。

对此，许秋的感觉倒是太不明显，主要也没有对比，他也不知道改革之前是什么样子的。

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