“现今的考试制度是相对公平的，在找出更好的办法之前最好不要轻易改变它。教育资源只有那么多，必然有一部分人要被淘汰，这个淘汰需要一个统一的标准，现在比拼的还是天赋和努力程度，对普通人来说还算是友好吧。”张扬虽然不知什么制度是最好的，却知道什么是更坏的。

张扬见过之后三十年许多教师苦苦追寻提高教学质量的办法，却一直没有进展，倒是一些别有用心的人搞了素质教育、快乐教育。教学质量没提高反而带来了教育界更大的不公平。

“你们还有功夫心怀天下，先保住自己的饭碗再说。”周军此时对自己的前途十分担心。

“你们不用苦恼，汪双庆这次针对的主要是我们几个师范大学的毕业生，你们也算是学校的老教师了，继续在学校教书没有问题。”张扬知道事情的最后结局。一年后汪双庆不知犯了什么失心疯，看从师范大学分配来的几个新教师不顺眼，借着聘任制，把张扬等几个师范大学的毕业生都落聘了。对周军等人来说暂时还没有危险。

“一年后才会发生的事有什么可担心的，如果不当老师了我就去搬砖。”刘强此时终于找到机会插上了话。

“你太能吃，搬砖人家管不起你饭。”周军对刘强在这种问题上开玩笑很生气。

张扬看看刘强很是无奈，学校真是个神奇的地方，身体最强壮的体育老师往往没什么事情可做，反而是头发都快掉光、身体虚弱的主科老师累的要死，刘强每周只轻松的上几节课，还没有考试排名的压力。

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