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第18章 教育

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内阁会议很顺利的结束了,斐迪南对这次的分工很满意,他拿到了对农业部和教育部的监管权。

相比其它行业,内阁对农业重视度明显不够,制定的计划中涉及农业发展的很少,才给了斐迪南可乘之机。

教育部那就更简单了,保加利亚国库没钱了。现在批斗政府最狠的除了反对党,就是教育界,教师工资都停发好几个月了。

既然斐迪南这个国王愿意接手,他们自然不介意扔掉一个烂摊子了,反正现在教育经费还欠着。

斐迪南接了两个烫手的山芋,心里却很高兴。

保加利亚是个农业国,矿产资源贫乏,短期内最容易做出成绩的就是农业了。

相比华国对土地的利用率,保加利亚和欧洲国家一样,相差太远了。如果在东方保加利亚的耕地面积,还可以扩充一倍。

当然斐迪南并不打算那么干,完全没必要。和江苏省相当的面积,现在才三百多万人口,不足同期江苏人口的十分之一。

斐迪南计划大力兴修水利,推广先进的农业技术,提高粮食产量,就足够了。(巴尔干地区农业发展落后,同时期的粮食亩产量,不足西欧的三分之二。)

只要做好这些,取得了占据总人口九层的农民阶级支持,他就立于了不败之地。为此那怕贴上几十万英镑,斐迪南也在所不惜。

至于教育界,那就更好办了。历史告诉他,只要控制了学校,就控制了舆论。掌握了国家的下一代,就掌握了这个国家的未来。

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