五岁，一个同龄人眼中带着口音的大阪丫头被送到了中国。改掉已故生父的姓氏变成了黎小姐。

从此便开始了特训的人生。十五岁，提前考入东京大学的她，已经精通五种语言，其中甚至包含一种失传两千年又因宗教复活的古代语言。因为左腿力度天赋，从小进行了跆拳道学习，武术竞技中得过全市冠军。没有亲人在身边，却有着良好的教育体系，雨薇身在其中甚至完全不觉其中之神秘。记忆中只有各个⻔类的老师抑或教练，以及一套令她爱不释手的积木玩具。颗粒非常小，每块皆相同。三百零八块，精准拼合，便可完整拼成一座教堂。“东⻄要放在指定位置”，这是雨薇一个人的幼儿园，学到的终身致用的格言。

记忆中照顾自己最多的是一个阿姨。她好像并不善言辞，除了默默度日，为雨薇准备好起居生活，便再也不愿过多交流了。曾经一次雨薇课业结束，看⻅来接她回家的阿姨，忍不住牵她的手，却被抽打了回来。从此以后她便再也没有寻求大人的手的欲望了。也曾在练习跆拳道初期，韧带拉伸疼痛难忍的哭过，却被教练拉伸的更疼痛了。后来她明白，越表现痛苦，越是惘然的道理。于是再痛再苦也强忍着，对压力二字更是从个人的字典中删去，反倒更加轻松的应对了学习和练习的艰难。

至于世间所常言的亲情、友情、爱情，那是什么?而这也只是一个漫不经心的疑问。如果做深入思考，却也无从讨论。就像一个没有吃过糖的人，她以为盐就是糖。反倒脑海中并没有探索真正的糖的欲望。无论如何，记忆中确有最贴近类似答案之类的情境，那是十三岁时的日文老师，是个比较文学专业的留学生，名字叫秀典。“那么先生将来会去哪里呢?”“嗯，我在鹿儿岛出生，在那里读书上大学，现在来中国读书学习中文，三年以后再回到鹿儿岛工作，渡过余生。”“一定是鹿儿岛吗?”“是的。倒也不是必须，但那里才是我的人生。”自此后，雨薇的脑海中，此人便以鹿儿岛君为名而存在了。

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