破坏总是比建设更加容易。

《风雨星辰》是风雨重写给独生子当做抢劫教材的，自然不会涉及到太过深奥玄妙的理论，只要掌握各种错综复杂的现象就好。

对星舰理论基础比较薄弱的李耀来说，这本《风雨星辰》，却是比《星舰维修手册》的第六重之后，更加适合他。

接下来几天，完成废墟清理工作之后，李耀不眠不休，把绝大部分时间，都贡献到了《风雨星辰》的研究上。

当数百种型号的星舰结构纷纷印入他的脑域之时，他同时也学到了成千上万种破坏和潜入星舰的战术。

到后来，他甚至还想出了一种非常有趣的思维训练游戏，将破坏和维修融合在一起。

李耀将自己的神念分成了两部分，每一部分都掌控相当的计算力。

其中一部分站在星舰守护者的角度上，运用《星舰维修手册》中所学到的东西，尽量维修星舰。

另一部分神念，就假装成进攻者，千方百计在最短时间内，破坏星舰，突破到内部。

以子之矛，攻子之盾，这种“自相残杀”的思维游戏，令李耀乐此不疲，沉醉其中。

每一种不同型号的星舰，就是一张全新的“游戏地图”。

短短五天之内，李耀已经连续玩了三十四幅“地图”。

大部分时候，都是“进攻”一方获胜，成功将他脑域中虚拟出来的空想星舰给破坏。

不过随着游戏越来越深入，他对各种星舰的结构理解也越来越深，渐渐的，竟然也能在“狂轰滥炸”之下，疯狂修复，在规定时间内，守住星舰。

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