学分制的教育理念不知是谁提出的，总之我认为这是广大大学生毕业后面临失业的直接因素，大部分人都为了凑那点学分这科补点那科抄点，比方说我公共英语有能考一百的能力，但C语言我只有30分的力量，那么我会放弃英语的时间去研究C语言，因为英语能60拿到基本学分就好，而30分的C语言将让我面临补考。这就是学分制，我在想如果国家养的那批教育家能让学生们都自主的在英语能100分的同时把C语言干到60，那才算靠谱，想这么多也没用，教育家只会教育，不会应用，就如同纸上谈兵的赵括一样，老子懂八十一计，老子还会奇门遁甲，老子英语也牛逼，谁谁谁去干掉越南，谁谁谁去灭掉朝鲜，怎么怎么就能直捣黄龙，完事就能赢了，奶奶个哨子你指手画脚的给谁看呢，不就给养你的那帮人看么，你什么时候真能为你手底下的兵布阵了，你才算是个老师，即便那般，教育家？还差得远。

现在什么教育局领导视察中学小学幼儿园的排场都很隆重，开个小NB车，穿个小NB西装，带个小NB领带，身旁聚集着几个NB的随从，然后NB的校长满面红光挺着孕妇肚出来夹道欢迎，还会有几个小姑娘带着鲜艳的红领巾去行礼献花。

教育家应该如此么？孔老二（孔子）当年周游列国连个拖拉机都混不上就成了圣人，照你们这排场，该升天去当佛祖了。

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