日期：2012-03-23 15:52:55

（68）

时间过得好快，算来还有三周时间，就要期末考试了。这是我和我的第一届学生的第一次大型考试，我从心里紧张和重视，我每天早早地来到教室，亲自陪学生上早读，检查晚上的作业完成情况，下午放了学，我还会把学生留下半个多小时的时间，督促他们复习当天老师讲过的课程，甚至自作主张帮着英语老师听写单词，也检查他们史地生的背诵情况。

那时候，还实行全区统考，班级成绩是要在全区所有学校排名的。结果，我们班的成绩好得出乎了大家的意料。全区34个平行班，我们班所有学科的学生平均成绩都排在了全区前十名，甚至数学科目还是全区第一名，我校初一有八个班，我们班是总分第一名。皆大欢喜！

不断地有家长打电话，向我表达他们的感激之情，甚至有家长把我叫到校门口，偷偷地往我手里塞东西，吓得我扔下东西，落荒而逃。

我以为，就凭我的付出和成绩，肯定会得到领导的大力表扬，甚至还偷偷地想，说不定我会被评为学校的优秀班主任呢。结果让我大失所望，我尽管班级成绩和个人成绩都名类前茅，但综合评估成绩却在下游，全校初一年级有的八个班中，我们班的综合成绩是第七名，倒数第二。

简直是出离的愤怒。当时，我想都没想，就冲进德育处办公室，我以为是办公室算错了评估成绩，或是有人作梗，故意害我。可是，当我如喷泉泄洪般一通质疑之后，德育处主任拿出了他们的依据，在一张写XX中学量化管理评估办法的纸上，我看到班级综合评估成绩有三大块组成 ：学习成绩，日常表现，领导评价。我们班的成绩虽然优秀，但是日常表现却不断地被扣分，比如学生发型不合格，上自习不安静，忘了带校标等等鸡毛蒜皮，另外， 最后一项：领导评价，我们班得了全年级的第一名，倒着。

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