“我看你们好像还没有看清形势,”程垂范进一步提醒道,“不是你们回不回去的问题,而是我接不接收的问题,我不接收你们就全得回去。”
“哼,我可不管,”蒋灿嘟起嘴,瞟了程垂范一眼,“我是不回去的,谁叫你是我程大哥呢。”
“好了,先不谈这些了,”程垂范主动退出一步,“毕竟不是你们的错。待我去和蒋校长理论之后再来决定你们的去留。大家都回位,早读了,大家都早读了!”
学生们都回到自己的位置,随即教室里响起一片朗朗读书声。
而其他教室里,仍旧闹声一片。
利用课间时间程垂范去主任办公室找老教务主任蒋孝明要了教材,教参和备课本。蒋孝明还没接到蒋廉忠的通知,是以有点楞。
第一节课就是语文课。虽没有备课,但无论哪一课程垂范都可以做到信手拈来。
程垂范选的是*的词《沁园春 雪》。
课堂极为有序的进行——作者介绍,写作背景介绍,字词注音注义,有感情地朗读……程垂范注意到,蒋灿几个人,真不同于其他人,他们很专注地听,很认真地做笔记,也善于发表自己的见解,而蒋灿尤其活跃。
“那个外乡人在哪里?在哪里?!”从教室外忽然传来一阵喧闹声。
紧接着七八个人就拥到了教室门口。
程垂范把教科书放在讲台上。他料定是四大浑头带着他们的家长来闹事了。
“我就是外乡人,”程垂范拍了拍手中的粉笔灰,走出教室,“有什么事吗?”
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