而且那个时代的体育教材也是很落后的，科学性、严谨性和实用性方面，都比后世差的太远。当时的体育教材远不如国文教科书，那个时代的国文教科书，即便是放到后世，也可以算是精品。而体育教材嘛，在陈强看来真的很糟糕。

说到体育教材，那可是陈强最擅长的领域，后世的他参与编辑的体育教材就不止一本，从学的，到中学的，再到大学的，陈强都是专家。也正因为这是陈强所擅长的事情，所以陈强才决定加入到教育部体育教材的编辑当中。

陈强拥有着领先于这个时代的体育知识，但很多时候他并不想将这些先进的体育知识传授给他人，在这个时代，中国毕竟是落后于欧美的，一种新的体育技巧传播出来，最大受益者肯定是欧美国家。

欧美国家的运动员天天吃好喝好，可以把心思放在体育运动上，而中国人还在饿肚子，还要抗击侵略者，哪有功夫去练习体育！一种新技术的出现，肯定是欧美运动员先掌握熟练。

但是编辑体育教材则不同了，有句话叫少年强则国强，如果从学生时期就开始重视体育锻炼，开始参与体育运动，那么若干年后，国民的身体素质肯定会有大幅度的提升。

振兴国家，必须要从教育做起，发展体育，也必须要从娃娃开始。陈强作为后世的体育大学教授，怎么可能不明白这一点！

陈强一个人去奥运会上刷金牌破纪录，是能够帮中国人甩掉“东亚病夫”的帽子，然而就整个中国而言，依旧存在着大量的“病夫”，陈强一个人的成绩，改变不了四万万中国人的现状。

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