其实，说是“课外兴趣”活动小组，内容还是离不开高中的各个科目，严格地说，只能算是“课内拓展”活动小组。本来嘛，像实验中学这样的省重点高中，终究不可能让学生每周都浪费一整个下午宝贵的学习时间在“无用”的课外活动上，但为了配合教委的要求又不得不搞这样一个活动小组，也就只能在内容设置上动一些脑筋了。

郭鸿雁看着音美体小组报名爆满，而其他“正经”科目的报名人数寥寥无几，非常无奈。这显然不符合校领导的要求，动员会上领导已经说了，各活动小组人数必须基本一致，杜绝“小科课”活动小组爆满的现象。她只能动用班主任的权威，硬性规定：由于音美体活动小组名额有限，只有音美体特长生可以优先加入各自特长的活动小组，并且可以推荐一人参加同一小组，其他同学则只能选择剩下的那些小组。

这个规定一宣布，班级炸开了锅。有的人赶紧跟班里的音美体特长生拉关系，希望能得到推荐；也有的人质疑规定的公平性；但大多数人还是乖乖地选择了自己相对感兴趣的科目重新填写了报名表格。

郭鸿雁解释道：“因为音美体特长生涉及到高考特长加分问题，所以必须参加活动小组加强自己的特长，故而有优先权。另外，他们可以用比较专业的眼光推荐自己认为有本专业天赋的同学一起加入，也能够发掘更多同学身上的潜力，争取通过三年的勤学苦练，最终同样能够赢得高考加分。”

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