在整个教育改革的过程中，董教育引进经济学中的“经营”的管理策略，以质量求生存，以效益求发展；采用“灵活主动进取”的水思维工作策略，主动求变，顺应教育形势的发展；以精细打磨，精益求精，细节决定成败的工作作风展开新一轮教育改革，促进教育管理制度走向规范化精细化，逐步形成一整套规范的教育管理制度，形成了广大教职员工都认可的教育管理新机制，促进教育各方面改革都得到较为长足的发展，促进河阳县各级各类学校教学德育管理等方面的持续发展，提升了全县的教育教学质量。

正是因为在各级各类学校实施了人事制度改革八字教育改革奖惩制度改革三个方面配套的学校管理体制的改革，全方位的改革来推动教师专业素养的加快成长教育理念的转变，以考核机制的改变促进教师教学方式方法的转变，以评价机制的改革促使教师增强责任心，广大教职员工才会全身心投入教育改革的热潮中。

正是因为如此，才会在不到一年的时间里，河阳县的教育改革就取得了过去十多年都无法取得的成效：教师的工作态度积极了工作责任心增强了教学方法优了教学质量明显进步了。

而且，从董教育上任局长以来，高考成绩年年都是全市第一名，教育的方方面面发生了根本性的变化，社会对教育改革的业绩给予高度评价，教育的社会声誉得到提升。河阳县也因此被省教育厅评为全省义务教育课程改革先进县和全国基础教育课程改革工作先进县区提名奖，河阳县教育局也因此被全省义务教育课程改革先进单位，并先后被省教育厅和市教育局评为“团结廉洁高效开拓”先进单位省爱国卫生先进单位省红十字会工作管理规范达标单位省文明单位省红十字工作管理规范达标单位等等荣誉称呼……

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