“李玥啊李玥，你怎么搞得，成绩怎么这段时间退步的这么快？就是因为你，害的我没评上优秀教师。”老班朝着我一直喷着吐沫星子。

我就呵呵了。

我一个学生在老班眼里就是让老班成为优秀教师的工具吗？曾经我被同班同学欺负的时候，老班怎么说的？老班说他们为什么欺负你，不欺负别人，还不是你自己的原因？

还没等我继续说话，老班又开口了：“李玥，你曾经还是班级里各科前五的水平，怎么现在成了倒数第五了？”完了老班又苦口婆心的说他教一个班不容易，之前一直把希望放在我身上，想好好培养我之类的。

他说的我挺想笑的，培养我？培养我被人欺负吗？还说我是事妈。

其实仔细想想也不全怪他，我们学校对实验班的管理可是很严格的，我们学校之所以在当地那么出名的原因就在于，我们学校普通班的学生就是学校的摇钱树，只要给钱就能上，无论你成绩好坏，也不怎么管你。

相反，只要实验班就未必了，虽然实验班也有类似谢伟那种的存在，是靠关系进来的，但是整体上还是要学生成绩的。

就拿每天的早读来说，普通班的早读都是嘻嘻哈哈的，该干啥干啥，有的还当众放岛国某明星的片子，老师也是想来就来，不想来就不来。

而实验班的就不一样了，每天早读都由班主任带领，不能出现不读书，读书声音不大的情况出现，一有这种情况就得挨罚。

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