想了想方炎又举例说道：“大家可以这么想一想，弓箭大家都应该见识过吧，有没有想过它为什么能够射出去呢？箭支的运动规迹又是什么样子的呢？又是哪些东西决定了弓箭的好坏和准确度呢？比如说下雨的时候，或者括大风的时候，我们射箭都会变得非常困难，对不对？”

方炎教物理可是非常拿手的本职工作，深入浅出，以最简单的问题启发这些学生们自己去思考才是最好的办法，听到方炎这么一说，下面的学生们顿时思考起来了，方炎等了一会儿又接着问道：“我们都知道神射手可以百步穿杨，但是如果那天的风很大呢，又该如何继续做到百步穿杨呢？这风力的大小都会对弓箭准头造成误差的，还有，为什么最后的箭支都会向下最终落在地上呢。这些问题大家以前想过没有？现在，我们所学的物理便可以给出你答案，所以说大家觉得学好物理是不是很有用呢。”

第一天上课，方炎也没打算具体教授什么物理知识，这些知识以前都可以慢慢学，现在方炎最重要的是引起这些学生们的兴趣，让他们明白这门科学的重要性，所以第一堂课上方炎更多的是启发这些学生们的思维，比如为什么苹果熟了之后会自己掉下来呢？鸟儿为什么可以在高空中飞翔呢？这些每个人都常常见到的景象，却很少会有人去问为什么。

“老师，你能说说为什么鸟儿能够在天上飞，但是我们人就不可以呢？要是也能够像鸟儿一样飞起来那该多好啊。”一名黑黝黝的男学生举手问道。然后顿时引来了全班学生的轻笑声，这问题怎么听上去那么傻乎乎的呢？不过这个学生胆子也很大，或者说脸皮是非常厚的，几十个同学看着他也不怎么在意，反而是昂着头挺着胸，特别是那双漆黑的眼睛闪闪发光，有一种执着的劲头。

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