闻应海一手拿书，一手拿教尺，腋下夹着两本资料，正看向唐念。

他大步走进教室，放下书本教尺，朝她们走过来，“唐念说的完全没错，数学严谨真实，你们关注的不应该是答案，而是它本身的逻辑。”

李淑丽低下头撇嘴，不情不愿地嘟囔，“本来就是唐念做错了，这么一说倒成我们的错了。”

闻应海瞥她一眼，看向唐念，“哪道题，我看看。”

李淑丽微喜，不等唐念回答，指着错题集，“这道。”

“铃铃铃——”

上课铃打响。

闻应海拿过错题集，匆匆看过，“都回座位，我上课讲这题。”

李淑丽喜上眉梢，甩了唐念一个白眼，用口型道，“等着出丑吧。”

其他人乐得看戏。

闻应海把题抄在黑板上，扔了粉笔，“你们先做，做完再讲。”

其他同学：“···好吧。”

闻应海拿出笔，自己先做了一遍题，又看了原解析的答案，心里有了数。

有数的闻应海开始绕着教室转悠，时不时看一眼其他同学的答题情况。

其他同学抓耳挠腮，恨不得捂住自己的草稿纸。

怎么唐念答题的时候那么顺溜，自己答的时候只憋出来一个“解”？

看得闻应海直摇头。

五分钟后，他站到讲台上，开始解题。

“它是递增等比数列，我们先设···”

一步步解题过程顺下来，最后两式相减，粉笔唰唰划过，在末尾写出一个大大的“2”。

全班惊讶。

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