在这个空气清新虫鸣鸟唱的早晨，易飞和陈平凡坐在一起聊了许多，最终达成了一致意见——以小柳河为根据地，奠定他们事业的基础，然后竭尽全力将其做大做强。

可是在具体操作上面，易飞和陈平凡还是有一些意见分歧的，易飞主张采用短平快的策略，针对一年一度的中考，把所有工作的重心都放在小柳河中学初三学生的补习上面，争取立竿见影。陈平凡则主张要有大教育的视野，针对小柳河的学前儿童和小学阶段的学生，办口才班舞蹈班甚至是跆拳道班，让乡镇学生享受到和城里学生一样的特长类教育。

最后的最后，陈平凡谈到了省里的政策法规，尤其谈到了在职教师不能参与有偿补课的相关规定，才让易飞决定再考虑一下，先求同存异，再慢慢解决细节问题。

这一次坐上去小柳河的火车，陈平凡看着窗外飞驰而过的山山水水，却没了欣赏风景的心情，整个车程四十分钟，他始终考虑的都是在小柳河开课办班儿的相关事宜。

而且在这一段时间里，易飞那一段激动人心的话始终都在他耳旁回响，如绕梁的余音，经久不绝——陈兄，这事儿咱俩要是干成了，那以后你也不是你了，我也不是我了，就可以有我们自己的事业了，可以实现财务自由了，可以名扬四海誉满天下了，更可以做很多很多我们之前想都不敢想的事儿了……试想，在几年之后，你和我坐在我们宽敞明亮的办公室里，喝着清香的茶水，听着悦耳的音乐。那该是怎样的一幅图景呢？

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