田久远通过校办干事找到陈平凡时，陈平凡正在空无一人的家长接待室里打着行云流水的太极拳，一时间，他云手跨步，心凝形释，与万化冥合。

其实，太极拳讲究三调，即所谓“调身”“调息”和“调心”，调身、调息、调心，分别对应人体的形、气、意，三者互相联系，不可分割。其中，调身是调息和调心的基础和前提;调息是调身与调心的重要环节;调心则是“三调”的核心，也是调身和调息的目的。

而调心的中心环节更有讲究，叫作拴心猿锁意马，说白了也就是训练和净化主观意识。在练功的过程中要把自己的主观意识、思想、情绪与功法的要求高度统一起来，协调并进，以期最终能达到静的境界。

一套拳打完，陈平凡的鼻洼鬓角已经出现了密密实实的汗珠儿，不过此时的他已经感觉到体轻脑醒，气顺心稳，又俨然进入了一种上佳的状态。

校长办公室里，暖意融融。

田久远亲自动手给陈平凡倒上了茶水，看着那缓缓注入水杯的清澈水流，他说道：“这是上好的苦丁茶，虽然苦一点，但是对嗓子有好处，咱们当老师的，嗓子就是吃饭的工具，得好好保护一下！”

陈平凡笑，“谢谢田校长，对我们一线老师关怀备至！”

“哪里哪里？我做的还远远不够！”倒完了茶水，田久远往便盯着或浮或沉的茶叶悠悠地感慨道：“浮生若茶！这些遇水而重生的茶叶，不过也只有两种姿态——浮或沉；小陈，跟你说句掏心窝子的话吧，其实像我这样一个中学校长，也没多大的权力，说到底也还只是个普通老师，不过这种自我定位也没什么不好，我还真的是以老师身份为荣的，谁让老师是太阳底下最光荣的职业呢？所以啊，不管是浮是沉，看透了就好！”

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