“每天从早到晚不停，在家和学校之间穿梭……”今天早上肖瑜站在公交车上循环听着这首《自由的飞》。

昨晚她很意外孙嘉兴会提出这首歌，肖瑜实在是太喜欢这首歌了，歌词很燃很真诚，写出了自己的心声。

“……他也许根本不需要你的帮助，他会找到他的快乐，他的理想出路……”话虽如此，但作为老师不能不适当的伸出援手。

如果说前一天肖瑜的主要任务是去找每个任课老师了解学生情况，那么未来这几天她主要任务就是找不同的学生谈心谈话反馈她的分析结果。

从昨天开始，肖瑜一直在做一个功课，就是为每一个学生建立了一份学习档案，把每个学科日常作业、小测分析以及老师的评价汇总做成一个表格。每个学生可以通过表格看出自己应该加强和注意的点。对于问题较多的学生，肖瑜计划逐一找他们谈话提醒。这样顺便找夏诚和江小鸥单独谈话也不会显得突兀。

从打印室抱回一沓学习分析表回到办公室，肖瑜看到楚月又在网购。肖瑜忍不住心生烦躁，开学前教师培训，楚月在看电视剧，现在办公室里回回见她都是在上网，就不能多花点心思在学生身上吗？昨天找她了解学生情况，都说不出个二三四五。

楚月像是感受到了肖瑜的心思，转过头来，说，“哎呀，亲爱的，你好认真啊！难怪学校要对你委以重任，重点培养。看看像我这样的，也就是把课教好了就行，哪有那么多追求。”说罢，继续网购。

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