“在看什么？是舍不得这些同学吗？”

王立国看着表情郁闷，很少说话的青年人，找个机会开导一下。

成永兴是个很乐天的人，做项目的时候，从不畏难。他的乐观情绪也很能感染人，很有种年轻人天不怕地不怕的精神。郁闷表情在他身上，难得一见。

“是啊，免费的劳动力就这么跑掉了。”

王教授倒没有想到会从这个角度进行解答。

“免费的劳力哪里都有。其它班的学生，还有大三的学生，下个学期我给你安排一批过来。你不介意的话，研究生我也给你找过来。”

学校也许缺钱，缺设备，但不缺学生。

“可是新人还需要从头培养。这些同学，长的，跟了我快两年了。”

下个学期，班里只剩下十几个人，而且大多与成永兴不算关系紧密。

这些同学，最近也开始亡羊补牢，加入LED科研小组，但他们的成长还需要时间。

成永兴有句话没说，别人来了，我信不着。

LED科研小组，在他心中，已经名存实亡！

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“是啊，我们学校没有真正的半导体专业的学生，要培养，无论是谁，都需要花时间。”

“对了，学校到底定下来没有，相关的半导体专业和半导体设备专业，到底还要不要成立？”

谈到了半导体专业，成永兴正好要问一下进展，最近这个话题的谣言满天飞。

“成立是没有问题，但是放哪里，归谁管，以谁为主体建设，这些还在讨论。电子系争的厉害。”

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