春节之后这段时间，成永兴也参加了几次同学聚会。

见见高中老师，平常听听英语，查查资料，偶尔指导一下妹妹的学习，日历就像上了发条一样，一页一页的翻了过去。

春节之后好久，学习小组才重新聚集在一起，很多人跟他家一样，到外地过年去了。

经过节日的大放松，学习小组曾经的气氛荡然无存，当然这也跟成永兴的想法转变有些关系。

这种实验性的项目，光靠查资料和看手册效果不明显。头几天看看手册，了解一下操作流程什么的，纸上谈兵还有点效果。不亲自动手做一遍，这种操作手册，看再多也意义不大。

所以他的时间重心，转移到与同学们的探讨上。大家轮流到各家拜访，然后就在家里进行这种探讨式的学习。

几个同学家的居住条件还不错，空间较大。右天家面积也不小，但是布局不好，没有大的客厅。大家常去的就是严亮，顾明和叶静三个人的家。

由于几次拜访，成永兴也与这几个同学的家长也混熟了。

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其实这种探讨，大多数时间都是他在给伙伴们讲课。他在这个课题上沉浸了差不多小半年，双方的差距显著拉开了。

这种不平等，在自学的时候还不明显。等到了分组讨论的时候，每个人在群体里的地位差距，立刻显著了起来。成永兴不知不觉中，占据了群体中的领导地位。

右天和袁帅对这种情况比较适应，接近一个学期的共同合作，他们已经熟悉了这种分工模式，成永兴出主意，他们操作。

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