听过蛞蝓仙人的解释，星夜满意的点了点头，蛞蝓仙人都已经考虑的那么周到了他当然不会有意见了。

不过星夜也没有第一时间的就让蛞蝓仙人开始对自己注入自然能量，而是先跟蛞蝓仙人要了一星期的时间。

星夜打算用这一个星期的时间练习静心，练习到他可以不用居合的姿势，甚至不适用透遁就能自发的进入静心状态为止。

之前因为打断了静心状态使得自然能量进一步暴走的经历可还记忆犹新呢，星夜可不像再发生这样的意外。

蛞蝓仙人听到星夜的说法也对星夜更加的满意，甚至隐约有种把他当作子弟味道了。

正所谓教学教学，教与学从来都是一个双向且相辅相成的过程，老师教的好，学生会更愿意学，而学生愿意学习，愿意主动去思考，去举一反三也会更加的激发老师的教学欲望。

星夜和蛞蝓仙人此时就处于这样的状态，星夜本身就是有可能独立创造出特殊仙人模式的奇迹般的存在，自己又有很多的奇思妙想。

面对这样一个有趣的年轻人，蛞蝓仙人也愿意拿出更多的时间和精力帮助他创造奇迹。

就这样接下来的一周时间里，星夜开始了各种各样的静心练习。

随着静心练习越做越多，他也可以越来越容易的进入静心状态了，到第七天的时候，星夜已经可以做到，无论是站着还是躺着，不开透遁都能随意进入静心状态的水平了。

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