听冯老师毫不掩饰地对汪小涵的安排表达不满，老师们都愣住了。

冯老师的态度再明显不过：他认为汪小涵不是要听他的课，这是跟他过不去！

按理说，听课评课不过是学校管理的一项日常工作，目的无非是了解教师的课堂教学情况，使教师互相学习，取长补短，对于好的教学经验进行总结、完善和推广，以全面提高教师的整体素质，提高教学质量。可是，好的制度还得让好人来实施，在个别地方的个别学校，听课成了一些心胸狭隘的人借机报复整人的一种手段。汪小涵自己就曾经亲耳听人这么说过。

汪小涵刚参加工作分配到学校的时候，曾经帮校长写过自考本科的毕业论文。校长学历不高，中师毕业。但是这个校长很努力，作为一名上进心很强的中年人，校长非常懂得要随着时代的进步而进步。他觉得，自己的中师学历早晚要落后，落后就免不了挨打，所以就报名参加了成人自考。所有科目合格后，该写毕业论文了，这可愁坏了校长。正当他为写毕业论文的事一筹莫展的时候，汪小涵分配到了学校，校长就把这代笔的重任交给了汪小涵。

那一阵，汪小涵一上完课就呆在校长室查资料、写文章。赶上上面来人检查工作，老校长也不避讳汪小涵，甚至还会带着他跟这些人一起吃饭。汪小涵清楚地记得，有一次区教研室来学校检查，来人中有个身穿中山装的老头，黄白色的脸上有两坨红晕，头发微黄，戴一副高度近视眼镜，有一只耳朵好像还失聪。校长室是套间，汪小涵在里屋写文章，这老头跟校长在外面办公室侃侃而谈。老头把自己吹得无所不知、无所不能，跟神仙下凡一样。老头说的几句话汪小涵永远也忘不了：“沈校长，咱们教研室别的事弄不了，你要想整治哪个不服管的老师，那咱一点问题都没有！保证让他服服帖帖地！”

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